منشئ ومصمم الملف التراكمي لأستاذ مدارس الريادة
إفادة المغرب • تنظيم المحاور الثمانية، طباعة الغلاف الرسمي A4، الفواصل، وشبكة تدقيق المفتش
اختر الوثيقة التي تريد إعدادها: غلاف الملف التراكمي، فهرس المحتويات، البطاقة الشخصية للأستاذ، بطاقة تعريف المؤسسة التعليمية، الفواصل، أو محضر تمرير روائز الموضعة. أدخل بياناتك ثم نزّل الوثيقة بصيغة PDF. راجع دليل الملف التراكمي والنماذج الجاهزة لاختيار بقية وثائقك.
تُحفظ تعديلاتك في هذا المتصفح على هذا الجهاز. نزّل نسخة PDF للاحتفاظ بالنتيجة؛ الأداة لا تُنشئ إشهادات التكوين أو نتائج قسمك الفعلية.
Choisissez le document à préparer : page de garde du dossier cumulatif, sommaire, fiche personnelle de l’enseignant(e), fiche de l’établissement, intercalaires ou rapport de passation des tests de positionnement. Renseignez vos données, puis téléchargez le document en PDF. Consultez le guide du dossier cumulatif et les modèles disponibles pour compléter votre dossier.
Vos modifications sont enregistrées dans ce navigateur, sur cet appareil. Téléchargez un PDF pour conserver le résultat. L’outil ne produit pas d’attestations de formation ni de résultats réels de votre classe.
✏️ بيانات الغلاف والوضعية الإدارية
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
الملف التراكمي للأستاذ(ة)
| اسم الأستاذ(ة) | سلمى النموذجية |
|---|---|
| رقم التأجير (SOM) | 1894205 |
| الإطار والدرجة | أستاذ التعليم الابتدائي — الدرجة الأولى |
| المستوى / المستويات | المستويان الخامس والسادس |
| المادة / التخصص | اللغة العربية والرياضيات |
| المؤسسة التعليمية | مدرسة الأفق النموذجية |
| المديرية الإقليمية | المديرية الإقليمية طاطا |
| الأكاديمية الجهوية | الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة سوس ماسة |
| المفتش التربوي المواكب | ذ. رشيد المنصوري (مفتش التعليم الابتدائي) |
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
فهرس المحاور والوثائق الرسمية للملف التراكمي
| الرقم | عنوان المحور التربوي والمجال الإجرائي |
|---|
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
البطاقة الشخصية للأستاذ(ة)
✏️ بطاقة تعريف المؤسسة والبيئة التعليمية
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
البطاقة التقنية للمؤسسة
| المستوى الدراسي | عدد الأقسام | ذكور | إناث | مجموع التلاميذ |
|---|---|---|---|---|
| الأول | ||||
| الثاني | ||||
| الثالث | ||||
| الرابع | ||||
| الخامس | ||||
| السادس | ||||
| المجموع العام | ||||
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
| الرقم | اسم الوثيقة التربوية |
|---|
✏️ معطيات تقرير تمرير روائز الموضعة (TaRL)
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
تقرير تمرير روائز الموضعة
| المؤسسة التعليمية | مدرسة الأفق النموذجية | ||
|---|---|---|---|
| المستوى أو المستويات | المستويان الخامس والسادس | تاريخ الإنجاز | شتنبر 2024 |
| الأستاذ(ة) | سلمى النموذجية | مكان الإنجاز | الحجرة الدراسية رقم 4 |
في إطار تشخيص المكتسبات الأساس للمتعلمين وتحديد مستوياتهم الفعلية، تم تمرير روائز الموضعة لفائدة متعلمي ومتعلمات المستويين الخامس والسادس، تمهيدًا لتنظيم مجموعات الدعم وبرمجة الأنشطة الملائمة لحاجاتهم.
في التاريخ والمكان المشار إليهما أعلاه، أُعدّ فضاء الإنجاز والروائز والوثائق والوسائل اللازمة، ثم قُدمت التعليمات للمتعلمين بصورة واضحة، مع الحرص على توفير ظروف مناسبة تساعد على التركيز والإنجاز الفردي.
تم تمرير الروائز وفق الإجراءات المحددة في دليل التمرير، مع احترام الزمن المخصص لكل مكون وتسجيل الأجوبة والنتائج في الحوامل المعتمدة. كما قُدمت التوضيحات المرتبطة بطريقة الإنجاز دون توجيه المتعلمين نحو الإجابات أو التأثير في موضوعية النتائج.
بعد انتهاء العملية، روجعت المعطيات المسجلة وتم التأكد من استكمالها، ثم صُنفت النتائج الأولية وفق المستويات والمسارات المعتمدة.
أُنجزت عملية تمرير روائز الموضعة في ظروف ملائمة، وسُجّل تفاوت في مستوى تمكن المتعلمين من المهارات المستهدفة، مما يستدعي تنظيمهم في مجموعات منسجمة نسبيًا وبرمجة أنشطة دعم مناسبة لكل مجموعة.
|
الحضور والغياب :
المسجلون: 38 تلميذاً | الحاضرون: 36 | المتغيبون: 2 (مبرر). سُجّل انضباط تام وإقبال إيجابي من المتعلمين.
|
|
فهم التعليمات وظروف التمرير :
استوعب المتعلمون التعليمات والأمثلة التوضيحية دون صعوبة، ومرت الروائز في جو يسوده الهدوء والتركيز.
|
|
صعوبات أو ملاحظات أخرى :
رُصدت تفاوتات في طلاقة القراءة والعمليات الحسابية، وسيتم تصريف خطة الدعم الصريح لمعالجة التعثرات.
|
✨ إنشاء وتخصيص فاصل جديد للملف التراكمي
اضغط Enter للرجوع إلى السطر؛ كل سطر جديد يُضيف صفًا جديدًا في جدول الوثائق.
Ministère de l’Éducation nationale,
du Préscolaire et des Sports
| الرقم | اسم الوثيقة التربوية |
|---|